sábado, 16 de junio de 2012

Youtube


Es una herramienta que permite a los usuarios subir y reproducir cualquier tipo de video, de manera que puedan compartirse a nivel mundial, comentarse e incluso publicarse en las diversas redes sociales..   Estos videos pueden ser comicos, educativos, musicales,  de tipo informativo, explicativo, etc...  la informacion que contenga dependera de lo que el usuario desee publicar.. 
El video que se muestra a continuacion nos muestra las ventajas  y desventajas de esta herramienta virtual.

Wikis,blogs,red..wmv

Las wikis son herramientas que permiten a varios usuarios crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, colaborativa, fácil y rápida.

miércoles, 30 de mayo de 2012



DISEÑO Y DESARROLLO DE SOFTWARE EDUCATIVO
 (Analisis)

            En la actualidad, el uso del software educativo como un recurso didáctico es muy accesible y es de gran utilidad, puesto que con esta herramienta se busca motivar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos despertando su interés por este medio interactivo, que aunque ha demostrado tener algunos problemas o limitaciones, no está lejos de ser uno de los medios más efectivos para facilitar la enseñanza. Cabe destacar, que cada software debe ser acorde a las necesidades y  capacidades de  los estudiantes, así como también  se deben respetar los contenidos establecidos para  cada programa; sin dejar a un lado, que éste debe ser un material llamativo, completo e interesante para todos los usuarios. De igual manera, es sumamente importante señalar,  que se deben aprovechar los grandes avances tecnológicos para el desarrollo de la educación, ya que el beneficio no es solo para los docentes o los estudiantes, sino para la población en general, puesto que el objetivo de una mejor educación es formar mejores ciudadanos para tener un mejor país, y por qué no, un mejor mundo. 

Ambar Tovar

DISEÑO Y DESARROLLO DE MATERIALES EDUCATIVOS COMPUTARIZADOS

     Diseñar un material educativo computarizado, no es cuestión difícil, una persona con algunos conocimientos en informática lo puede hacer, sin embargo es necesario conocer todos aquellos elementos que rodean este proceso, para realizar buenos productos, con objetivos claros, explícitos y posibles de cumplir, dignos de hacer parte de los escenarios educativos. 

        El software educativo ha demostrado tener problemas y limitaciones, que es necesario
resolver mediante nuevos y más efectivos paradigmas educativos los cuales son objeto de estudio. Por esto, se considera importante que la metodología para desarrollar software educativo agrupe parámetros que definan la calidad en un producto, esto es, que sea útil, utilizable y educativo Galvis (1996).
 
      Para la construcción de un software educativo es necesario tener en cuenta tanto aspectos pedagógicos, como técnicos, su desarrollo consiste en una secuencia de pasos que permiten crear un producto adecuado a las necesidades que tiene determinado tipo de alumno, necesidades que deben ser rigurosamente estudiadas por la persona que elabora el material y que se deben ajustar a las metodologías de desarrollo de software educativo presentes en el momento de iniciar dicho proceso. Para Galvis (1996) Material educativo computarizado (MEC) es pues, la denominación otorgada a las diferentes aplicaciones informáticas cuyo objetivo terminal es apoyar el aprendizaje. Se caracterizan porque es el alumno quien controla el ritmo de aprendizaje, la cantidad de ejercicios, decide cuando abandonar y reiniciar, interactuar reiteradas veces, en fin son muchos los beneficios. Por su parte el docente encuentra en ellos una ayuda significativa, pues en muchos casos en los MECs se registra toda la actividad del estudiante. De igual forma, el autor categoriza las diferentes aplicaciones informáticas MECs, de acuerdo con el objetivo que buscan, el momento educativo en que se vayan a utilizar o la complejidad en el diseño de los mismos. Existen entonces materiales de tipo algorítmico, de ejercitación y práctica, Sistemas tutoriales, heurísticos, juegos educativos, simuladores, 3 micromundos exploratorios, sistemas expertos y tutores inteligente, cada uno ubicado en alguna de las características antes mencionadas.

     Llegar a este tipo de productos, requiere de una revisión y reflexión teórica para acompañar la creación de este nuevo ambiente de aprendizaje. Es indispensable reconocer las metodologías de desarrollo de software existentes para poder seleccionar la más adecuada.

ACA DEJO OTRA INFORMACIÓN DE UN BLOG BIEN INTERESANTE, EN EL QUE  SE MENCIONAN LAS VENTAJAS, DESVENTAJAS Y EL USO DE ESTA NUEVA HERRAMIENTA QUE SON LOS SOFTWARE EDUCATIVOS.

sábado, 26 de mayo de 2012